[Eksempler på opgaver]

ARGO samarbejder med Nationalt Videncenter for Realkompetencevurdering (NVR) om gennemførelse af en seminarrække om realkompetencevurdering for en målgruppe af konsulenter og undervisere med RKV-opgaver på... (læs mere)

Med oprettelsen af Detailakademiet som en landsdækkende webportal med et tilhørende kompetenceafklarende testværktøj, søger detailbranchen sammen med lanceringen af et sammenhængende, fleksibelt og modulopbygget... (læs mere)

ARGO har evalueret organiseringen af Regional Udvikling i Region Sjælland. Regional Udviklings er for nyligt slået sammen fra fire afdelinger til en samlet afdeling. Evalueringen var designet som en formativ og processuel evaluering, der skulle stille skarpt på... (læs mere)

Støtte i forhold til et udviklingsprojekt, hvor målsætningen er at øge antallet af AMU-kursister, som visiteres til FVU. I projektet er der primært fokus på betydningen af at opkvalificere faglærere i forhold til at motivere deltagere i AMU-uddannelser til FVU. (læs mere)

Sydsjællands og Lolland-Falsters Politi ønsker at udvikle et talentudviklingsprogram, som metodemæssigt tager afsæt i lokale organisatoriske forhold, herunder politikredsens kompetenceudviklingsstrategi...(læs mere)

Projektet fokuserer på udvikling og implementering af metoder og redskaber til at styrke fastholdelsen af elever i social- og sundhedsuddannelserne. Projektet gennemføres af Århus Social- og Sundhedsskole med udviklingsmidler fra Region Midt...(læs mere) 

I forbindelse med udviklingen af en ny indsatslederuddannelse udarbejdes og forankres effektive pædagogiske redskaber...(læs mere)

Gennem to år har Aalborg Produktionsskole, målrettet arbejdet med håndtering af et øget eksternt krydspres på såvel medarbejder- som organisationsniveau...(læs mere)

Københavns Kommunes Social- og Sundhedsforvaltning afprøver om studieunit som organiseringsform kan bidrage til øget kvalitet og effektivitet i praktik- og kliniske undervisningsforløb...(læs mere)

Evaluering af et udviklingsprojekt, som inddrager alle erhvervsskoler i Region Sjælland. Formålet med projektet er først og fremmest at styrke de mindre virksomheders brug af det kompetencegivende uddannelsessystem...(læs mere) 

Evaluering af et udviklingsprojekt og uddannelsesprojekt, hvor målet er at kvalificere den samlede gruppe af daginstitutionsledere i Ny Mariager Kommune, således at de bliver i stand til at håndtere udfordringer afledt af den gennemførte kommunesammenlægning...(læs mere) 

Projektets overordnede formål er at etablere og udvikle et regionalt netværk, bestående af fem kompetencecentre med tilsammen 21 uddannelsesinstitutioner, som skal kunne tilbyde regionens virksomheder en helhedsorienteret uddannelsesydelse...(læs mere)

Fairstart er et udviklingsprojekt, støttet af EU-programmet Leonardo da Vinci med det formål at udvikle et grundlæggende læringsmateriale til børnehjemspersonale i en række europæiske medlemslande med henblik på at forbedre børnehjemsbørnenes vigtige tidlige tilknytning for til nære voksne som erstatning for forældre...(læs mere)

I Finansforbundets kompetenceafdeling gennemføres et forløb, hvor det pædagogiske grundlag afklares, præciseres og ...(læs mere) 

I SCKK-projektet ”Udviklingslaboratorium” arbejder en gruppe undervisere på SOSU Næstved med fastholdelse af elever gennem egen målrettede videndeling og eksperimenterende udviklingsarbejde...(læs mere)

Projektet fokuserer på udvikling af metoder til styrkelse af sammenhængen mellem den læring, der sker i form af det daglige arbejde og den formelle efter- og videreuddannelse...(læs mere)

I SCKK-projektet ”Pædagogisk udvikling i praksisfeltet” arbejder alle Beredskabsstyrelsens skoler og centre med at styrke eget...(læs mere)

Kommunerne har med Kommunalreformen fået en ny central rolle på sundhedsområdet. ARGO evaluerer et udviklingsprojekt i Odsherred Kommune, hvor har man ønsket at optimere den sundhedsfaglige indsats for særligt gruppen af kroniske syge borgere... (læs mere)

ARGO har netop gennemført en evaluering i Helsingør Kommune, der viser, at medarbejderinddragelse og -indflydelse skaber arbejdsglæde, trivsel og (læs mere)

ARGO evaluerer et udviklingsprojekt, hvis formål er at skabe større forståelse for sammenhængen mellem praksislæring og formel efteruddannelse i mindre virksomheder. Projektet er opbygget omkring følgende aktiviteter... (læs mere)

Århus social- og Sundhedsskole gennemfører sammen med ARGO et FOU-projekt med det formål at udvikle og afprøve metoder, hvor der med en målrettet indsats omkring betingende sociale relationer på elevsiden sker en styrkelse af... (læs mere)

Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen, afprøver over en toårig periode mobile læringsenheder som koncept til at skabe gode læringsmiljøer og styrke medarbejdernes læring i praksis. Hver mobil læringsenhed består af... (læs mere)

ARGO evaluerer projektet Værdibaseret ledelse på dagtilbudsområdet, hvor fokus har været på at formulere og implementere et nyt fælles værdigrundlag i storkommunen Mariagerfjord Kommune... (læs mere) 

I Beredskabsstyrelsen gennemføres et udviklingsforløb, hvor instruktøruddannelserne nytænkes, reformuleres, udvikles og forankres...(læs mere)

I regi af et tværorganisatorisk samarbejde mellem Finansforbundet og Finansrådet gennemfører ARGO et mentorkursus for oplæringsansvarlige fra en bred vifte af finansielle virksomheder...(læs mere)

Stavnsholtskolen overgår til en afdelingsteamstruktur og har fokus på at styrke lærernes samarbejde i og på tværs af teamene...(læs mere)

I samarbejde med Finansrådet gennemføres et intensivt træningsforløb for elevvejledere, som er målrettet både uerfarne og erfarne elevvejledere... (læs mere)

I dette projekt i Distrikt Nordvest i Ny Næstved Kommune er der fokus på at nedbringe sygefravær i det primærkommunale sundhedsområde. Men arbejdet med sygefraværet tager sit udspring i en anerkendende...(læs mere)

Evaluering af et udviklingsprojekt, hvor målsætningen er at etablere et videnscenter for socialøkonomi. Centret har som målsætning dels bredt at informere om socialøkonomiske tiltag i Danmark – dels mere konkret at støtte socialøkonomiske virksomheder...(læs mere) 

Uddannelsesorganisationen CELF (Center for Erhvervsrettede Uddannelser, Lolland-Falster) gennemfører dette socialfondsstøttede projekt, som har fokus på at forbedre kortuddannede medarbejderes brug af uddannelse. Projektet retter sig mod sosu-arbejdspladser og produktionsvirksomheder...(læs mere)

Projektet, som gennemføres af Social- og Sundhedsskolen i Skive-Thisted og Viborg, har som sit overordnede formål at udvikle, afprøve og implementere en model for flerfaglig undervisning i området Aktivt velvære og sundhedsfremme...(læs mere)

Projektets overordnede formål er at styrke undervisernes kompetencer i at tilrettelægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisningsforløb, som afholdes inden for rammerne af fleksible afholdelsesformer, jfr. Det Nye AMU-koncept...(læs mere)

Grundtvig-projektet fokuserer på udvikling af redskaber og metoder, som øger marginaliseringstruede forældres muligheder i europæiske storbyer for at uddanne sig...(læs mere)

ARGOs opgave omfatter evaluering i Diplomuddannelsen, som gennemføres i et samarbejde mellem Dansk Sygeplejeråd og Forvaltningshøjskolen...(læs mere)

Økonomi- og Erhvervsministeriet - Erhvervs- og Byggestyrelsen etablerer i samarbejde med de fem regionale væksthuse, et nyt, fælles intranet for de fem regionale væksthuse...(læs mere)

I Grundtvig projektet fokuseres der på udvikling af model og metoder for borgeres deltagelse i nærdemokrati på både lokalt, nationalt og EU-plan (læs mere)

Projektets mål er produktionsskolemedarbejdere i stand til systematisk og troværdigt at kunne beskrive og dokumentere den læring der sker på de 17 produktionsskoler som er tilknyttet projektet.
Formålet med dokumentationsarbejdet er dels at øge både elev og lærers bevidsthed om og evne til at synliggøre og vurdere de tilegnede kompetencer... (læs mere)